教師と子供のポートフォリオ評価

教師と子供のポートフォリオ評価―総合的学習・科学編 (総合的学習 (科学編))

ポートフォリオ評価とは？
具体的なエピソードで記録していく方法の紹介です。
特に、重要な達成事項を記録するポートフォリオ評価について述べています。
教科・領域では、総合的な学習の時間や科学です。
具体的な評価基準、評価場面で説明してあるところが分かりやすいといえます。

科学的な思考の力や、興味・関心・態度をどのようにして記録し、評価していくか、大変興味深いところではないでしょうか。
これは、基準の設定と足跡をどのようにして残していくか、ということに直結するからです。

本書はイギリスの著者が実践を基に書いたものです。日本のカリキュラムとは違いますが、理論的な内容と実践とが平衡して書かれています。